PROGRAMA DE LA UNIDAD
Curso 2013-2014
(Abril-Mayo 2014)
Asignatura: Historia del Mundo Contemporáneo
IES Alcaria
Profesor en prácticas: F. Javier Rebolo Tapia e-mail: fjrebolohistoria@gmail.com
Breve descripción: Estudio de los acontecimientos socio-culturales y políticos en el Mundo desde el final de la Primera Guerra Mundial hasta el final de la Segunda Guerra Mundial.
OBJETIVOS
- Conocimiento del espacio que deja la Primera Guerra Mundial en Europa, así como sus sistemas políticos, y relaciones entre los países del Mundo.
- Conocimiento del tiempo, evolución de estos países hasta el inicio de la Segunda Guerra Mundial.
- Distinguir y analizar los distintos sistemas políticos que surgen Europa a consecuencia de la Primera Guerra Mundial y de la Crisis del 29, causantes a su vez del estallido de la Segunda Guerra Mundial. Democracias, fascismos y comunismos.
- Relacionar los contenidos expuestos con la Sociedad y acontecimientos actuales. Comparación con hechos que ocurren hoy en día.
- Fomentar la sensibilidad moral con el genocidio judío, y relación de éste con otros crímenes contra la humanidad.
- Análisis del estallido de la Segunda Guerra Mundial, así como la quiebra de las relaciones Internacionales.
- Comprender la evolución de la Segunda Guerra Mundial y las consecuencias para los países que se formaron tras la misma.
- Analizar los tratados de paz, así como las relaciones que posteriormente mantuvieron los países.
DESGLOSE DE LA UNIDAD
1. Democracias y Totalitarismos (1919-1939)
2. Nazismo y Antisemitismo. (1933-1945)
3. Evolución de la Segunda Guerra Mundial (1939-1945)
4. Paz y consecuencias de la Segunda Guerra Mundial. (1945)
CRITERIOS DE EVALUACIÓN.
20% Participación, interés y comportamiento en clase.
80% Aprendizaje, capacidad de relación, capacidad de redacción, análisis de vídeos e imágenes, comprensión lectora. (Será muy tenido en cuenta la evolución de los conocimientos del alumno en relación con sus conocimientos y capacidades iniciales)
Este 80% se evaluará en consecuencia de la entrega de los análisis de lo aprendido en clase, con las propias actividades de clase, con una prueba escrita final en la que se les pedirá la puesta en práctica de los conocimientos y procedimientos vistos en clase y con la entrega (y exposición) de un trabajo grupal.
